Dice Freud que con el advenimiento de la pubertad comienzan las transformaciones que han de llevar la vida sexual infantil hacia su definitiva constitución.

  La pulsión, hasta entonces predominantemente autoerótica, bajo la primacía de las zonas genitales encuentra por fin el objeto sexual –aunque este hallazgo no es realmente mas que un retorno al pasado ya que "las manifestaciones infantiles de la sexualidad determinan la estructura sexual del adulto"  (Freud).

La adolescencia, implica un proceso de cambio, de transición, entre lo que Freud llama la latencia y la adultez, en donde el aparato psíquico cobra un papel fundamental, así como también las características de cada cultura tienen injerencia en la construcción de la subjetividad del adolescente.

  Es decir, que hablar de la adolescencia implica abordar diferentes cuestiones, como por ejemplo: la puesta en juego de la sexualidad, los objetos de amor, el desasimiento de la autoridad parental, el lugar de la familia, los vínculos con los grupos sociales e instituciones, la decisión vocacional y laboral, las demandas desde lo social, etc.